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凝心聚力 共谋发展
 
——深入推进 “一流校 (院) ” 建设心得体会
 
时间:2019-05-07    来源:    记者:荆晓兵    编辑:马鹏丽
 
  进入新时代,党校如何更好、更高标准发展,需要顶层设计,进一步明确发展方向。基于此,校(院)组织召开深入推进“一流校(院)”建设动员会,这次会议是在2014年“一流校(院)”建设工作会议之后,又一次谋划顶层设计、部署重大工作、定向加压鼓劲的动员会,是研究部署在新时代新起点上开创“一流校(院)”建设新局面的推进会。
  一、凝心聚力,高标准推进“一流校(院)”建设
      2014年校(院)提出“一流校(院)”建设,确立“全国有特色、西部有地位、西北创一流”的发展目标,并制定配套制度和措施,校(院)有了更加明确的发展目标和方向,在教职工中引起巨大反响。当时部分教职工对这个有看法,理解不了,认为宁夏属欠发达地区,各方面在西北不占先,党校基础设施薄弱,能否创“一流”要打问号,目标是否太超前了。但最后还是统一了思想,经过五年的努力,成绩斐然,从学员对校(院)的各项工作评价中得到了印证。正如动员会讲话指出,“基本完成了各项目标,在办学治校各方面实现了新突破”,这说明当时确定的目标和方向是正确的。进入新时代,科学合理地确定新的目标,对于深入推进“一流校(院)”建设至关重要。校(院)适时调整发展目标,走内涵式发展之路,提出“全国有特色、西部创一流、西北走在前”的一流校(院)建设目标,体现了校委的责任和担当,也体现了一张蓝图绘到底,一任接着一任干的决心和信心。深入推动“一流校(院)”建设是压力,也是动力。我们坚信在校委的领导下,在全体教职工的努力下,校(院)各项工作必将迈上新台阶,党校事业再创

新辉煌。
  二、措施得力,严要求推进“一流校(院)”建设
      深入推进“一流校(院)”要措施得力,着重解决好以下几方面的问题。一是制度建设方面。制度是做好各项工作的根本保证,建立科学合理的奖惩激励机制,能有效促使各项工作落到实处。所以制度的制定应当科学、合理,具有可操作性。同时,要强化制度执行力,优化管理流程,明确职责,提高工作效率,推动教学科研咨询、管理服务再上新台阶,为深入推进“一流校(院)”建设提供制度保证。二是队伍建设方面。进一步加强班子建设,提高各级班子的号召力、凝聚力、执行力,为发展提供强有力的组织保障。继续深入实施人才强校战略,在进一步拓宽引才用才渠道的基础上,积极引进学科领军人才是关键。校(院)开展柔性引才,推动教学科研咨询发展是很好的尝试,要做到不为我所有,但为我所用。人才多了、人才诸备充足,培训质量和水平才能上去,建设“一流校(院)”才有坚实的基础。三是作风建设方面。要着力解决当前干部队伍中思想懈怠,不思进取等问题。加强对教职工的教育管理,提高思想觉悟、敬业精神和奉献精神,增强使命感和责任感,为深入推进“一流校(院)”建设提供思想保证。四是营造宽严相济的发展环境。“严”就是要与党中央保持高度一致,坚持课堂有纪律,言论守规矩。“宽”是重大事项要公开、公示,使教职工有知情权、参与权、话语权,共同参与、监督各项工作实施,这样才能营造人人关心发展,人人愿为发展出力的良好氛围。

  三、认真履职,真务实推进“一流校(院)”建设
      习近平总书记在庆祝改革开放40周年讲话中强调,“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的”,提倡求真务实埋头苦干的奉献精神。要以深入推进“一流校(院)”建设为总抓手,结合培训部工作实际,努力推进学员管理工作。一是提高政治站位。树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。二是坚持党校姓党原则。党校姓党,是党校工作的根本原则和灵魂所在,体现了党校精神特质和鲜明特色,是学员管理工作的根本遵循,也是学员管理工作灵魂。校(院)学员管理工作必须以高度的政治自觉和行动自觉切实把党校姓党贯彻落实到各个环节和各个方面。三是把“从严管理、从严要求”贯穿落实到培训全过程,坚持严以治学,认真落实中央八项规定和学员管理的规定,以严格管理确保形成良好学风,努力营造风清气正的培训环境。四是班主任队伍建设要常抓不懈。培训部是窗口,班主任岗位是形象岗,除注重自身素质外,要加大对班主任的培养力度,建立班主任培训长效机制,让班主任不断适应新形势培训工作需要,努力打造一支素质高、能力强、业务精、守纪律,勇于担当的班主任队伍,使班主任真正成为带班的行家里手。五是党性教育是党校培训的特色,也是一门重要课程,如何把党性教育很好地融入培训过程,需要不断研究创新,使党性教育不断适应新时代发展要求。六是树立学员主体地位思想,在强化管理的基础上,不断提高精准化服务水平,为学员创造一个良好的学习氛围和环境。
 
 
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